[3D 운전교실] 게임을 좋아하는 친구와 함께한 수업이다. 본인이 좋아하는 소재를 통해 텍스트 읽기에 대한 거부감을 줄이고, 세밀한 읽기 능력과 시지각적 변별력을 향상시키는 것이 이번 수업의 목표다. 게임에서 실제처럼 자동차를 선택하고 다양한 환경에서 질주하는 기쁨을 누렸던 아동은 자동차를 소재로 한 것만으로도 매우 즐거워했다.
수업 내용 >
가로세로 낱말 퍼즐 풀기
본격적인 읽기 활동에 앞서, 주어진 뜻풀이를 읽고 알맞은 어휘를 찾아내는 낱말 퍼즐을 진행했다. 단어의 의미를 유추하고 빈칸을 채워 넣는 과정을 통해 자연스럽게 어휘의 뜻을 인지하고 활성화하는 시간이었다. 앱으로 구현하여 진행하니 더욱 흥미로워했다.
• 자동차 앰블럼 35개 묘사 글 읽고 매칭하기
35개의 실제 자동차 앰블럼 이미지와 이를 정교하게 묘사한 텍스트 카드를 활용했다. 아동은 앰블럼의 형태, 색상, 특징이 자세히 적힌 글을 매우 진지한 태도로 꼼꼼히 읽어 내려갔다. 단순히 글을 읽는 것을 넘어, 텍스트의 묘사와 35개의 앰블럼 이미지를 하나하나 대조하며 조건에 정확히 부합하는 이미지를 찾아내는 놀라운 집중력을 보였다.
매우 정교한 시지각적 변별과 주의 깊은 읽기가 요구되는 활동이었음에도 불구하고, 아동은 끝까지 집중력을 잃지 않고 35개의 앰블럼을 모두 정확하게 찾아냈다. 100% 정답이라는 결과에 대해 아낌없는 칭찬과 지지를 보내주자, 아동 스스로도 자신의 성취에 대해 매우 큰 뿌듯함과 자신감을 느끼는 모습을 보였다.
교육적 의미와 효과 >
학습 동기 부여 및 텍스트 거부감 완화
글 읽기를 부담스러워하는 상황이었지만, 아동이 열정을 보이는 ‘자동차’라는 주제를 텍스트와 결합하니 거부감 없이 즐겁게 글을 읽을 수 있었다. 자신이 좋아하는 분야에 대한 정보를 얻고 퀴즈를 풀기 위해 ‘글 읽기’ 자체가 즐거운 도구로 변모하는 경험을 제공했다.
• 세밀한 읽기(정독) 및 독해력 향상
구체적이고 공간적인 묘사를 읽고 이해해야만 정답을 찾을 수 있도록 과제를 설계했다. 이를 통해 대충 읽고 넘어가는 습관을 방지하고, 문장의 세부적인 의미를 정확히 파악하는 깊이 있는 독해력을 기를 수 있다.
• 시지각 변별력 및 시각-운동 협응 능력 강화
텍스트의 정보를 시각적 이미지로 변환하고, 수많은 유사 이미지 속에서 미세한 차이를 구별해 내는 훈련은 인지 발달과 정보 처리 속도를 높이는 데 긍정적인 영향을 준다. 흔히 글을 잘 읽고 쓰는 비결로 ‘그림은 글로, 글은 그림으로’ 표현하는 연습을 꼽는다. 이미지를 묘사한 글을 읽고 해당 이미지를 찾는 활동은 표현력과 문장력 모두를 키울 수 있는 탁월한 방법이다. 더욱이 요즘 아이들이 겪는 독해의 어려움 중 하나인 ‘글을 읽고 머릿속으로 이미지를 그리지 못한다’는 점을 효과적으로 개선할 수 있다.
• 자기 효능감 증진
자신이 잘 아는 분야에서 출발하여 어려운 과제를 끝내 완수했다는 성공 경험은 학습 전반에 걸친 자신감과 긍정적인 자아상 형성으로 이어진다. 35개의 엠블럼 매칭을 정확히 완성하고 뿌듯해하는 아동의 모습에 지켜보는 입장에서도 절로 웃음이 지어졌다.
안내: 수업 및 프로그램과 관련하여 궁금한 점이 있다면 언제든 봄아동청소년심리발달센터 마곡(02-2138-3770)으로 문의 바랍니다.
